Информационный центр ООН в Москве Музей миротворческих операций
Главная
О проекте
Школы и добрые дела
Вопросы и ответы
Мероприятия сети
Учебные материалы
Секретариат

Вопросы

  1. Что означает выражение "миротворческое мероприятие"?
  2. Сколько миротворческих мероприятий должна запланировать школа, чтобы войти в состав участников проекта "Сеть школ мира"?
  3. Кто такой миротворец? Что понимается под этим термином?
  4. Должна ли школа обязательно участвовать во всех общих мероприятиях, проводимых МИОО, Информационным центром ООН и Музеем миротворческих операций.
  5. Как писать отчеты? По какой форме?
  6. Какие конкретные мероприятия могут включаться в заявку школы?
  7. Какие общие миротворческие мероприятия, добрые дела (кампании), осуществляются Сетью школ мира?
  8. Можно ли включать в заявку школы общие миротворческие мероприятия, проводимые всеми школами мира, совместно с МИОО, Информационным центром ООН в Москве, Музеем миротворческих операций?
  9. Существуют ли критерии оценки миротворческой работы школы для выдачи ей свидетельства школы мира?
  10. Каким образом можно отправлять заявки и отчеты в секретариат Сети школ мира?
  11. Как относятся к миротворчеству верующие различных конфессий?
  12. Как планируются и проводятся миротворческие мероприятия в школе?
  13. Кто награждается почетными значками Музея миротворческих операций "Юный миротворец", "Юный миротворец-инструктор" и "Миротворец"? Кто и за что производит награждение?
  14. Какова форма заявки на включение в проект?
  15. Каким свидетельством награждаются участники благотворительного марафона "Марш юных миротворцев"?
  16. Существует ли форма типового договора на участие в проекте "Сеть Школ мира", предусматривающая взаимные обязательства и права разработчиков и участников проекта?
  17. Какова последовательность действий для вступления образовательного учреждения в Сеть школ мира?

Ответы

  1. Что означает выражение "миротворческое мероприятие"?

    Ответ:  Выражение "миротворческое мероприятие" или "миротворческая акция" означает доброе дело, приносящее пользу окружающей природе, обществу, государству, странам Содружества и мировому сообществу в целом. Это доброе дело осуществляется бескорыстно, по зову души при полном согласии и уважении творящего добро и принимающего его. В результате проведения такого мероприятия утверждается мир:
    мир - в душе ребенка, подростка и взрослого.
    мир - в школе, на улице, дома, в микрорайоне, городе или поселке.
    мир - в России, СНГ и во всем мире.

    Миротворческое мероприятие должно способствовать решению таких проблем как:

    а) обеспечение социального и межнационального мира и согласия;
    б) сохранение всемирного природного и культурного наследия;
    в) соблюдение прав человека и развитие демократии;
    г) изучение и распространение опыта России, СНГ и ООН в обеспечении всеобщего мира и безопасности.

  2. Сколько миротворческих мероприятий должна запланировать школа, чтобы войти в состав участников проекта "Сеть школ мира"?

    Ответ:  4 мероприятия в год (например, по одному в учебную четверть).

  3. Кто такой миротворец? Что понимается под этим термином?

    Ответ:  Миротворец в широком смысле слова - человек, находящийся в ладу с самим собой, способный примирять людей между собой. В основе миротворчества лежит любовь, присущая каждому человеку к окружающим людям и природе, стремление сделать жизнь окружающих лучше и счастливей путем творения добрых дел. Личностными чертами миротворца являются альтруизм, терпимость, человеколюбие, милосердие, энтузиазм и жизнерадостность.
    В повседневной жизни это человек со светлыми помыслами, которому чужды агрессия, стяжательство и обман. В жизни он следует принципу триединства: добрые помыслы - добрые слова - добрые поступки (дела).
    Профессиональный миротворец - гражданское лицо или военнослужащий, принимающий участие в миротворческой деятельности мирового сообщества. Биографии российских миротворцев представлены в Галерее Почета Музея миротворческих операций.
    Подробное объяснение термина "профессиональный миротворец" дается в Вестнике Музея № 35.

  4. Должна ли школа обязательно участвовать во всех общих мероприятиях, проводимых МИОО, Информационным центром ООН в Москве и Музеем миротворческих операций?

    Ответ:  Желательно.

  5. Как писать отчеты? По какой форме?

    Ответ:  Форма следующая

    Загрузить: otchet.doc 25Кб

    Форма отчёта о проведённом мероприятии

    Название школы (общественной организации):......................................................................................
    Адрес: ................................................................................................................................................................
    Телефон: ....................................................
    Факс: ...........................................................
    E-mail: ..........................................................
    URL: .............................................................
    Педагог, ответственный за проект в школе: ................................... (ф.и.о.) Тел: ...................................
    Учащийся, ответственный за проект (мероприятие) в школе: ............................................... (ф.и.о.)
    Название мероприятия: .................................................................................................................................
    Дата проведения: ......................................
    Краткое описание мероприятия и его итоги: ...........................................................................................
    ..............................................................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................................................
    Количество участников: ................ (учащихся) ................ (учителей) ................ (родителей)
    Возраст учащихся: ................
    Задействованные общественные организации и СМИ: .........................................................................
    ..............................................................................................................................................................................

    Отправлять по адресу:
    141500, Московская область, г.Солнечногорск, ул. Дзержинского, д 20, кв. 57. Проект "Модель миротворчества ООН - Сеть школ мира", Гергелю В.В.
    Либо по электронной почте: director@un-museum.ru


  6. Какие конкретные мероприятия могут включаться в заявку школы?

    Ответ:  Любые добрые дела и социально значимые мероприятия, проводимые добровольно (без команды сверху и без принуждения) педагогами и учащимися школы, способствующие положительным переменам в жизни людей и улучшающие состояние окружающей среды, в том числе:

    • оказание помощи ветеранам войны и труда, инвалидам, сиротам, беспризорным или просто нуждающимся в сострадании и заботе;
    • сохранение природной среды, благоустройство памятника культуры или исторического места, школьного двора, спортивной площадки микрорайона или поселка, другие добрые дела в рамках программы "Мой двор, мой подъезд";
    • организация семинара, круглого стола, конференции, праздничного концерта или конкурса рисунков, посвященного добровольному служению обществу во имя мира;
    • выпуск радиожурнала, стенной газеты, посвященной миротворчеству как социальному феномену, базирующемуся на высокой нравственности и духовности;
    • все остальное, что способствует увеличению критической массы добра в окружающем мире.

  7. Какие общие миротворческие мероприятия, добрые дела (кампании) осуществляются Сетью школ мира?

    Ответ: Сеть школ мира осуществляет несколько общих мероприятий в течение учебного года. Традиционно это:

    • Фестиваль российских видов спорта на базе школы № 271 г.Москвы, в ходе которого сдаются зачеты по физкультуре и ОБЖ по программе "Юный миротворец" (начало марта);
    • Весенняя миротворческая акция"Добрые дела юных миротворцев" (с 14 апреля по 14 мая);
    • Летние лагеря в Болгарии и Крыму, в ходе которых юные миротворцы проводят миссии мира;
    • Конкурс творческих работ (октябрь-ноябрь);
    • Миротворческая акция "Декада добрых дел" (1- 10 декабря).
    • Кампания по сбору подписей в поддерку гражданской акции "Нет насилию на ТВ!"


  8. Можно ли включать в заявку школы общие миротворческие мероприятия, проводимые всеми школами мира, совместно с МИОО, Информационным центром ООН в Москве, Музеем миротворческих операций?

    Ответ:  Можно с пометкой "участие в мероприятии".

  9. Существуют ли критерии оценки миротворческой работы школы для выдачи ей свидетельства школы мира.

    Ответ:  Такими критериями являются:

    • появление (наличие) в школе ученического актива, заинтересованного в проведении миротворческих мероприятий на безвозмездной (добровольческой) основе.
    • своевременное представление в секретариат сети отчетов о проведенных мероприятиях.

  10. Каким образом можно отправлять заявки и отчеты в секретариат Сети школ мира?

    Ответ:   Заявки и отчеты можно отправлять в секретариат Сети школ мира:

    • нарочным (для школ, расположенных в Москве и Московской области);
    • по электронной почте. E-mail: director@un-museum.ru;
    • по почте в адрес - 141500, Московская область, г.Солнечногорск, ул.Дзержинского, д.20, кв.57. Гергелю Валерию Владимировичу.

  11. Как относятся к миротворчеству верующие различных конфессий?

    Ответ:  В мировых религиях миротворчество рассматривается как высокое духовное качество и умение человека (духовная ценность). Например, слово "Ислам" переводится как "Мир". Христианам хорошо известна 7-я заповедь блаженства, которая гласит "Блаженны миротворцы, ибо их нарекут сынами божиими" (подробнее - в реферате Анатолия Исаенко, военного наблюдателя ООН в 1973-1976 гг.)
    Аналогично оценивается миротворчество в буддизме, индуизме и иудаизме.

  12. Как планируются и проводятся миротворческие мероприятия в школе?

    Ответ:  Миротворческие мероприятия не могут планироваться и проводиться по желанию одного человека, например, директора школы, завуча или классного руководителя. Они планируются и проводятся по решению педагогического и ученического советов школы или класса на основе строгой добровольности. Нельзя принуждать детей и педагогов творить добрые дела по указанию кого-либо.
    Методика подготовки и проведения миротворческих мероприятий излагается в учебно-методических материалах Сети школ мира.

  13. Кто награждается почетными значками Музея миротворческих операций "Юный миротворец" и "Юный миротворец-инструктор", а также Почетным знаком "Миротворец"? Кто и за что производит награждение?

    Ответ:  Почетным значками Музея миротворческих операций награждаются дети и подростки, сумевшие самостоятельно без указания сверху осуществить намеченные добрые дела, успешно сдавшие зачеты и нормативы по программе "Юный миротворец". Награждение производится по решению Совета ветеранов Музея миротворческих операций на основании представления, составленного по решению общего собрания учащихся и утвержденного директором школы. Фамилии награжденных заносятся в Книгу Памяти российских миротворцев "На службе мира". Более подробно условия награждения излагаются в Положении о награждении почетными значками Музея миротворческих операций.

  14. Какова форма заявки на включение в проект?

    Ответ:  Форма заявки следующая.

    Загрузить: zayavka.doc 33Кб

    ЗАЯВКА

    Руководителю проекта "Сеть школ мира"
    от директора школы №.............
    .......................................................................(ф.и.о.)
    Адрес школы: .......................................................
    .....................................................................................

    Прошу включить школу №............. в состав участников проекта "Сеть школ мира". В 20__ году План воспитательной миротворческой работы школы включает следующие мероприятия:


    п.п.
    Наименование мероприятия Дата проведения Место проведения Примечание
    3-я четверть 20__/20__ учебного года
    1        
    2        
    4-я четверть 20__/20__ учебного года
    3        
    4        
    Летние каникулы
    5        
    6        
    1-я четверть 20__/20__ учебного года
    7        
    8        
    2-я четверть 20__/20__ учебного года
    9        
    10        

    Ответственный за реализацию
    проекта в школе ..................................................................................... (ф.и.о.) Тел. ...............................................

    Директор школы .........................................................(ф.и.о.) E-mail: .........................................................................


    URL: http://..................................................................

    Отправлять по адресу:
    141500, Московская область, г.Солнечногорск, ул. Дзержинского, д 20, кв. 57. Междисциплинарная программа "Сеть школ мира", Гергелю В.В.
    Либо по электронной почте: director@un-museum.ru

15. Каким свидетельством награждаются участники миротворческих акций и благотворительного марафона "Марш юных миротворцев"?

Ответ: Форма свидетельства следующая.

 


Свидетельство


Выдано в том, что ............................(организатор мероприятия) является Ассоциированным участником Марша юных миротворцев - марафона добрых дел в поддержку Всемирного марша против голода - Программы школьного питания Всемирной продовольственной программы ООН, направленной на ликвидацию голода среди детей и подростков России и других стран (http://www.fighthunger.ru/member/).

Ассоциированный участник Марша имеет право использовать логотип данного свидетельства (при переписке, создании собственного сайта и пр.) на основании того, что его благотворительное мероприятие в рамках Марша юных миротворцев 2006 года включено в архив Библиотеки Мира Музея миротворческих операций (http://www.peacelib.un-museum.ru/library/)

 

Научный руководитель
Движения юных миротворцев,
кандидат исторических наук
 

 

Валерий Гергель





16. Существует ли форма договора на участие в проекте "Сеть Школ Мира", предусматривающая взаимные обязательства и права разработчиков и участников проекта?

Ответ: Форма типового договора на учебный год может быть следующая.

ДОГОВОР № ___ /10

г. Москва
"______" января 2010 г.

Музей миротворческих операций Московской областной общественной организации "Союз миротворцев", именуемый в дальнейшем "Музей", в лице директора Гергеля Валерия Владимировича, действующего на основании "Устава", с одной стороны, и средняя школа №______, именуемая в дальнейшем "Школа" в лице директора _______________________, действующей на основании "Устава", с другой стороны, заключили настоящий Договор о нижеследующем:

Предмет договора

1. Участие "Школы" в 2008/2009 учебном году в Междисциплинарной программе "Сеть Школ Мира", осуществляемой Советом ветеранов "Музея" при содействии Информационного центра ООН в Москве и других представительств системы ООН в Российской Федерации.

Обязательства сторон

2. "Музей":

2.1. Предоставляет "Школе" статус участника Междисциплинарной программы "Сеть Школ Мира" c правом тиражирования учебно-методических и информационных материалов вестника "Голос миротворцев" (http://www.un-museum.ru/vestnik/) для безвозмездного распространения в "Школе", а также для размещения их на информационной доске под название "Добрые дела юных миротворцев".

2.2. Размещает ссылку сайта "Школы" на сайте "Библиотека Мира" (http://www.peacelib.un-museum.ru//internet/index.htm#schools), оказывает методическую и информационную поддержку в подготовке и реализации миротворческих мероприятий "Школы", направленных на развитие социальной сферы своего микрорайона (города, округа).

2.3. По итогам миротворческой деятельности в учебном году награждает "Школу" за добрые дела свидетельством "Школа Мира" и другой символикой проекта, а также детский и педагогический актив "Школы" - почетными значками "Юный миротворец" согласно ступеням роста.
Дает рекомендации выпускникам "Школы", награжденным значком "Юный миротворец", для поступления в высшие учебные заведения.
Публикует список школьников, награжденных почетными значками Музея, в электронном периодическлм издании "Вестник "Голос миротворцев" и Книге Памяти российских миротворцев "На службе мира".

2.4. Пропагандирует опыт работы по проекту и общественно полезную деятельность "Школы" на сайтах "Библиотека мира" (http://www.peacelib.un-museum.ru/),"Сеть Школ Мира" (http://www.peace-edu.un-museum.ru/), в вестнике "Голос миротворцев", а также в других изданиях "Музея".

2.5. Предоставляет "Школе" возможность принимать участие в общих мероприятиях Сети Школ Мира (список мероприятий на учебный год см. - http://www.peace-edu.un-museum.ru/activities/), в конкурсе "Юный миротворец года", а также в других мероприятиях, проводимых при содействии представительств системы ООН в России.

2.6. Направляет по просьбе "Школы" письма поддержки в адрес федеральной и региональной власти, а также в органы местного самоуправления и другие инстанции с ходатайствами о предоставлении "Школе" материальной (грантовой), организационной и иной поддержки в реализации ее миротворческих мероприятий.

3. "Школа":

3.1. Разрабатывает годовой план миротворческих мероприятий, направленных на создание атмосферы социального мира и согласия в своем микрорайоне (городе, округе) и согласует его с базовой Школой Мира округа (региона) или секретариатом проекта. Годовой план прилагается к данному договору. См. для примера форму плана http://www.peace-edu.un-museum.ru/faq/index.htm#14.
По итогам проведенных мероприятий направляет в "Музей" отчет и иллюстрационный материал для опубликования в Библиотеке мира и вестнике "Голос миротворцев" (http://un-museum.ru/vestnik/).

3.2. Размещает на сайте "Школы" ссылку "Библиотеки мира" и баннер Национального конкурса "Миротворец года" (см. примечание 3).
В своих публикациях, радио- и телепередачах, посвященных миротворческой деятельности "Школы", указывает свою принадлежность к Сети Школ Мира, а также упоминает базовую Школу Мира и другие образовательные учреждения, участвующие в Междисциплинарной программе "Сеть Школ Мира".

3.3. В соответствии с установленными правилами, направляет в "Музей" материалы для награждения свидетельствами и почетными значками "Юный миротворец" школьников, сдавших нормативы по программе "Юный миротворец", а также миротворческий педагогический актив "Школы". Своевременно оплачивает стоимость изготовления значков и личных книжек для награждения школьного миротворческого актива.

3.4. В целях обмена опытом работы с другими образовательными учреждениями "Школа" проводит исследовательскую работу по теме_________________________________________________________________________________________________ (указывается одна из тем, приведенных в примечании 2).

3.5. Соблюдает международное и российское законодательство в сфере охраны авторских прав. Признает авторские права Музея на определение и использование названий и символики, введенных в научный оборот в рамках реализации Междисциплинарной программы "Сеть Школ Мира", в т.ч. проектов "Образовательно-спортивная игра "Модель миротворчества ООН", "Сеть Школ Мира", "Движение юных миротворцев"," Библиотека мира", вестник "Голос миротворцев", Музей миротворческих операций", Конкурс "Миротворец года" и других.

Ответственность сторон

4. Стороны несут ответственность по настоящему Договору в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации. Все разногласия, возникшие в ходе совместной деятельности, будут решаться посредством переговоров.

5. В случае невыполнения одной из сторон принятых на себя обязательств, вторая сторона имеет право в любое время расторгнуть данный договор.

6. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания и действует до "31" декабря года подписания договора.

Юридические адреса сторон

Музей миротворческих операций МООО "Союз миротворцев": 141500, Московская область, г.Солнечногорск, ул.Дзержинского, д. 20, кв. 57; тел. 994-10-73, e-mail: director@un-museum.ru. URL: http://www.un-museum.ru/

Средняя школа №_________: г.Москва, ______________________________________________________________________
Тел. _____________, e-mail: _____________________. URL:

Подписи сторон

от Музея миротворческих операций

директор ___________________ /В.В.Гергель/

от средней школы № __________

директор __________________/_______________ /

Примечания:

1. Последовательность действий для вступления образовательного учреждения (организации) в Сеть Школ Мира:
а) Регистрация школы на сайте Музея миротворческих операций - http://www.un-museum.ru/registration/
б) Направление на адрес director@un-museum.ru электронной версии договора, составленного в соответствии с вышеуказанным образцом, и годового плана миротворческих мероприятий, оформленного в виде заявки.
в) Получение подтверждения о включении школы в Сеть Школ Мира в качестве кандидата на получение свидетельства.
г) Размещение на сайте образовательного учреждения ссылки "Библиотеки мира" и баннера Национального конкурса "Миротворец года" согласно пункту 3.2. Договора.
д) Направление в Музей отчетов о проведенных мероприятиях в форме статей участников миротворческих акций школы для публикации в вестнике "Голос миротворцев", на сайтах "Сеть Школ Мира" и "Библиотека Мира".

2. Проблематика исследовательских работ, проводимых Школами Мира по гражданскому воспитанию в духе культуры мира и миротворчества, может включать следующие темы:

А. Разработка сценария и создание видеофильма социальной рекламы "Добрые дела юных миротворцев".
Б. Подготовка цикла бесед для радио- (теле-) передачи "Школа Мира - школа юных миротворцев".
В. Создание веб-сайта "Наша школа - Школа Мира".
Г. Разработка и оборудование комнаты "Школьный уголок юного миротворца".
Д. Компьютерная викторина по истории ООН для сдачи нормативов по программе "Юный миротворец".
Е. Викторина для размещения в интернете по истории защиты Отечества (истории Великой Отечественной войны).
Ж. Разработка полиграфического комплекта наружной рекламы по теме "Добрые дела Школ Мира".
З. Открытие на базе школы филиала Музея миротворческих операций.
И. Разработка тем "Портфолео юного миротворца", "Портфолео Школы Мира".
К. Подготовка презентации на CD "Опыт работы школы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников в духе культуры мира и миротворчества".
Л. Разработка серии подвижных игр для учащихся младших классов по теме "Мы строим мир".
М. Издание сборника творческих работ юных миротворцев школы.
Н. Подготовка к печати и издание буклета образовательного учреждения "Мы - Школа Мира".

3. Код баннера Национального конкурса "Миротворец года" для размещения на сайте "Школы" следующий:

<a href="http://www.un-museum.ru/projects/peacekeeper_of_the_year/"><img
src="http://www.un-museum.ru/images/banners/peacekeeper.gif" width="88"
height="31" border="0" alt="Национальный конкурс &laquo;Миротворец
года&raquo;" title="Конкурс &laquo;Миротворец года&raquo;" /></a>

Код ссылки на сайт "Библиотека мира" - http://www.peacelib.un-museum.ru/

4. Базовая Школа Мира - образовательное учреждение, заключившее договор с Музеем миротворческих операций на проведение в текущем году в своем округе (регионе) конкурса "Юный миротворец года" (http://un-museum.ru/yp-contest/). Образовательные учреждения, расположенные в регионах России и за рубежом, вступают в проект "Сеть Школ Мира" по рекомендации базовой Школы Мира, ответственной за проведение конкурса "Юный миротворец года" в данном регионе (стране).

Copyright © 2002-2017 Музей миротворческих операций
Контакты