В 2003 году Россия и мировое сообщество будут отмечать две юбилейные даты - 30-летие участия России в миротворческих операциях ООН и 55-летие первой миротворческой операции ООН. Всемерное содействие распространению идей культуры мира и миротворчества - цель проведения. празднеств, связанных с этой датой.
Идея создания Движения юных миротворцев зародилась в начале 1997 года, когда наше общество осознало важность идей миротворчества, культуры мира и толерантности, сформулированных ЮНЕСКО и системой ООН, для воспитания школьников. В Москве была создана “Модель миротворчества ООН”, на основе которой - стало возможным формирование первых организаций юных миротворцев.
В Москве был создан Музей миротворческих операций. Эта работа проводится Московским Институтом Повышения Квалификации Работников Образования (ныне - Московский Институт Открытого Образования).
В 1998 году этот проект завоевал 3-е место на Первом Всероссийском конкурсе “Лучшие проекты по международному сотрудничеству в сфере образования”. Идея создания молодежного миротворческого движения была поддержана сообществом организаций системы ООН и, в частности, Информационным центром ООН в Москве и Комиссией РФ по делам ЮНЕСКО.
Большое значение для укрепления первых молодежных миротворческих организаций имело провозглашение 2000 года Международным годом Культуры мира, а также успешная реализация Программы “Культура мира в России - год 2000”. Дальнейшее становление и развитие организаций юных миротворцев проходило в процессе подготовки и реализации в Москве Комплексной городской программы “Москва на пути к культуре мира”, предусматривающей проведение целого ряда мероприятий миротворческого содержания.
Основные этапы становления и деятельности молодежного миротворческого движения::
- проведение финальной Московской областной образовательно-спортивной игры “Модель миротворчества ООН - 1998” (Солнечногорск, 20-22 мая 1998 г.);
- проведение финальной межрегиональной образовательно-спортивной игры “Модель миротворчества ООН - 1999” (Солнечногорск, 11-16 июня 1999 г.);
- проведение первого слета юных миротворцев Юго-Западного административного округа Москвы в рамках образовательного проекта “Модель миротворчества ООН” (пос.Быковка, 26-28 мая 2000 года);
- проведение Московского городского слета юных миротворцев “Модель миротворчества ООН - 2001” (Москва 25-29 июня 2001 года) и миссии мира юных миротворцев в Украине (Крым, г.Алушта) с 15 июля по 9 августа 2001 г.
- проведение Московского городского слета юных миротворцев на базе центра “Лидер” (с 1 по 6 июля 2002 г.) и миссии мира юных миротворцев в Украине (Крым, г.Алушта) с 25 июня по 16 июля 2002 года.
По мере развития молодежных миротворческих организаций возрастала поддержка проекта “Модель миротворчества ООН” со стороны системы ООН, российских и международных миротворцев, выполняющих задачи по поддержанию мира в миссиях ООН.
В 1999 и 2000 годах, по призыву Программы “Добровольцы ООН”, по инициативе юных миротворцев в Москве были проведены первые добровольческие акции: - “Неделя добрых дел” в связи с Международным Днем добровольцев (Москва, 3-10 декабря 1999 года);
- “Добрые дела во имя мира” в связи с 55-летием Победы (Москва, 15 апреля - 15 мая 2000 года).
В последующие годы добровольческие, а затем и миротворческие акции стали основной формой деятельности юных миротворцев в период между слетами и миссиями мира. В конце 2001 года коллектив разработчиков проекта “Модель миротворчества ООН” приступил к реализации нового проекта под названием “Сеть школ мира”.
Этот проект стал продолжением образовательно-спортивной игры “Модель миротворчества ООН”.
Его целью являлось содействие в формировании в образовательных учреждениях детского миротворческого актива, на который администрация школы и органы местного самоуправления могли бы возложить решение широкого комплекса социальных и миротворческих задач. По итогам воспитательной работы в течение года проектом предусматривалось награждение наиболее активных образовательных учреждений. Энциклопедический словарь.
ТОЛЕРАНТНОСТЬ (от лат. tolerantia - терпение),
1) иммунологическое состояние организма, при котором он неспособен синтезировать антитела в ответ на введение определенного антигена при сохранении иммунной реактивности к другим антигенам. Проблема толерантности имеет значение при пересадке органов и тканей.
2) Способность организма переносить неблагоприятное влияние того или иного фактора среды.
3) Терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению.